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对当前托 育 专业人才短缺这一瓶颈，长
沙师范学院学前教育
学院院长张晓 辉建 议，从 教师专业标准体系建设出发，将托育机构 师资纳入其中，提高托育 服务专业化水平；从学历提升和 专业成长考虑，拓宽专业人员发展 路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。