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专业
人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张 晓辉建议，从教师专业标
准体 
系建设
出发，将 托 育机构师资纳入其中，提高托 育服
务专业化水平 
；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业
的归属
感
、荣誉感。