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 人才短 缺这一瓶颈，长沙 师范学院学前教育学院院 长张 晓辉建议，从教师专 业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成

长考虑，拓宽专业人 员发
展路径，增强托 育 机构从业人员对  职业的归属感、荣誉  感。