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托育专业人才短缺这 一瓶颈，长 沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业 标准体系建设出发，将托

育机 构师资纳入其中，提高 托育服务专业化水平；从学历提升和专  业成长考虑，拓宽专业人员发展路 径，增强托育机构从业人
员对职业的归属感、荣誉 感。