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才队 伍建设是提 升托 育服务质量的保障。面对当
前托
育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师  范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托
育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专 业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，
增强  托育 机构从业人员对职业的归属 感、荣誉感。