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业人才短 缺这一瓶颈，长沙师 范学院学前 教育学院院长张晓辉建议，从教师专业
标 准体系 建设出发，将 托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业 化水平；从学历提升和专

业成长考虑，拓宽专业人
员发展路径，增强托育机构从业人员 对 职业的归属
感、荣誉感。