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的保障。面对当前托育专业人才短 缺
这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建  设出发，将托育机构师资纳入
其中，提高托育服务专业化

水
平；从学历提升 和专业成长考虑 ，拓宽专业 人员 发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感 、荣誉感。