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范学

 院学前教育学院院 长张晓辉建议，从
教师专业标准体系建设出发，将托育机构 师资纳入其中  ，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专 业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育 机构从业人员对职业的

归属感 、
荣誉感。