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前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙 师范
学院学前教育 学院院长张 晓辉建议，从教师专业标 准体系建设 出发，将托育 机 构 师资纳入其中，提高托育服务专业化水平 ； 从学历提升和专业成长考虑 ，拓宽专业人员发
展路径，增强 托育机构 从业人员对 职业的归属感、荣誉感。