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长沙师范 学院 学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系 建设出发，将托  育机构师资纳入其中， 提高托育服务专业化水平； 从

学历提升和专业成长考虑，拓宽 专业人员发展路径，增强托育 
机构 从业人员对职业的归属感、荣誉感。