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伍建设是 提升托育 服务质量的保障。
面对当前托育专业 人才 短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，
从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学 历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展 路径 ，增强托育机构从业人员对职业的
归属感、荣誉感。