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才队伍建设是提升托 育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长 沙师
范学院学前教育学院院
长张晓辉建议，从教师专业标准体系建
设出发，将 托育机构师资纳  入其中， 提高托育服务专业化水平；从
学历提 升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育 
机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。