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前教育学院院长张晓辉 建议，从教师专业标准体系建设 出发，将托育 机构师资纳入其中，提高托育服务专
业化水平；从学历提升和专业成

长考虑，拓宽专业人员 发展路径 ， 增强 托育机构 从业人 员对职业的 归属感、荣誉感。