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伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学  院学前教 育学院院长张晓辉  建议
，从教师专业 标准体系建设出  发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平
；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。