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　　人才队伍建设是提升托育服务质量的
保
障。面对当 前托 育专业人才短缺这一瓶颈，长 沙师范学院学前教育学院
院长张晓辉
建议，从教师专业标
准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中， 提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员 发展路径，增强托育机 构从业人员对职业的归属 感、荣誉感。