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建设是提升  托育服务质量的保障。面对当前 
托育专业人 才短缺这 一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议 ，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高 托育服务专业化水平；从学历提升和专业成

长考虑，
拓宽专业人员  发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感 、荣誉感。