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伍建设是提升托育服务质 量的保障。面对当前托育专业人才 短缺这一瓶颈，长沙师范学院  学前教育 学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构 师资纳入其中，提高托育  服务专业化水 平；从学历 提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强 托育机构从业人员对职业的归属感、

 荣誉感。