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伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业 人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学
 院 院长 张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托  育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水
平；从学历提升和专业成长考虑， 拓宽专业人员发展路径，增强  托育机 构从业人 员对职业的归属感
、荣
誉感。