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　　人才队伍建设是提升托育服务质
量的保障。面对当前托育专业人才 短缺这一
瓶颈，长
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范学院学前教育 学院院长张晓辉建议， 从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其 中，提高托育服务专业化

水平；从学历提升 和专业成长考虑，拓宽 专业人员发
展路径，增强
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构从业人员 对职业的归属感、荣誉感。