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务质量的保障。 面对当

前托 育 专
业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从 教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提
高托育服务专业化水平； 从学历提升和专业成长 考虑，拓宽专业 
人员发
展路

径，增 强托育机构从业人员对职业的归属感 、荣誉
感。