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才队  伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当
前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉 
建议，从教师专业标准体系建设出发，将托 育机构师资纳入其中，提 高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成

长考

虑，拓宽专业人员发展
路径，增强托育机构从业人员对职业 的 归属感、荣誉感。