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　　人才队伍建设是提升托育服务质 量的保障。面对当
前托育专业人才短缺

这一瓶颈，长 沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出
发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓
宽专业人员发展
路径，增强托
育机构从业人员对 职业的归属感、

荣誉感。