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伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院  院长张晓辉建议，从教师专业标
准体系建设 出发，将托育机构师资纳入其 中，提高托育服
务专业 化水平；从学历 提升和专业成长考 虑，拓宽专业人员发展
路径，增强 托育机构从业人 员对职业的归属
感、荣誉感。