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院学前教育学院
院长张晓辉建议，从 教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资 纳入
 其中，提高托育服务专业化 水平；从学历提升和专业成 长
考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业
人员对职业 的归属感、
荣 誉感。