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　　 人才队 伍建设是 提升托育服务质量的保  障。 面对当前 托 育专业人才 短
缺这一瓶颈，长 沙师  范学院学前教育学院院长张晓辉建议， 从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入 其中
，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增  强托育机构从业人员对职业 的归属感、荣誉感。