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范学院学前教育学院院长张晓
辉建议，从 教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服 务
专
业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽 专业

人员
 发展路径

，增强托 育机构从业 人员对职业的归属感、荣誉感。