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院 学前教育学院院长张晓辉 建议，从教师专业
标准体系建设出发，将托育 机构师资 纳入其 中，提高托育服
务专业化水平；从学 历提升
和专业成 长考虑，拓宽专业人员发
展 路径
，增 强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。