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沙师范学院学前教育学院院长张晓辉 建

议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升 和专业成长考
虑，拓宽专
业人员发展路径，增强
 托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。