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伍建设是 提升托育服务质量的保障。 面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学 院学前教育学院院长张晓 辉 建议，
从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化  水平；从学历提 
升和专业 成长考虑，拓宽专业人员发
展路径，增强托育机构从业人员对
 职业的归属感、荣誉感。