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前托育专 业人才短缺这一瓶颈， 长沙师范学院学前教育学  院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出 发，将托育机构师资纳入其中，提高托育 服务专业化水平；从学历提升和 专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业 人员对
职 业的归属感、荣誉感。