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 托育专业人  才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前 教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托
育服务专业化水平；从学历 提升和专业成长考虑，拓宽专 业人员发展路径，
增强托育机构从业人员  对 职业的归属感、荣誉 感。