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伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当
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 师范学院学前教育学院院长张
晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托 育机构师资  纳入 其中，提高托育服务专业化水平 ；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增 强托育
机构从业 人员对 职业的归属感、荣誉感。