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范学院学 前教育
学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托 育机构师 资纳入其中，提高托育服务专业化 水平；从学历提升和专业 成长考虑，
拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业
人员对职业的归属感、荣誉感。