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，长沙师范学院学前教育 学院院长张晓辉建议，从教师专业 标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中
，提高托育服务专业化 水平；从学 历提升和专业成长考 虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从
业人员对职业的归
 属感、荣誉感。