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专业人才短 缺这一瓶颈，长 沙
师范 学院学前教育学院院  长张晓辉建 议，从教师专业

标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中
，提高托育服务专业化水平； 从 学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员

对职
业 的归属感 、荣誉感。