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伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前 托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学 院学前教育学院院长张晓辉建议，从 教师专业标准体系建设出发，将托 育机 构师资纳入
其中，提高托育服务专业化水 平； 从学历提升和专业成长考虑，
拓宽专业人员发展路径，增强托育 机构从业

人员对职业 的归属感、荣誉感。