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育 专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院 院长 张晓辉建议，从教师专业标准体系 建设出发，将托育机构师资
纳入其 中，提高托育服 务专业化水平 ；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构

从业人 员 对职业的归属感、荣誉感。