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前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系
建设出发，将托育机构师资纳
入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提 升和专业成长考虑，拓宽 专业人员发展路径， 增强托育机构从业人员对职业的归属感 、荣

誉感。